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艺术概论知识点
《艺术概论》各章节知识点：
绪论
１、艺术
对于艺术，通常可以从三个层面来认识：
第一是精神的层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。
第二是活动过程的层面，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。
第三是活动结果的层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。
一般认为，艺术是人们把握现实世界的一种方式。艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。
广义和狭义：广义的艺术――一切实用艺术和纯艺术
狭义的艺术――纯艺术
纯艺术是美的，或者是非美的，但它应该仅仅诉诸精神目的，而不与物质生活、功利目的发生瓜葛
2、艺术概念的演变过程
第一阶段：古代的艺术概念时期（约公元前五世纪－－十八世纪）
在这个时期内，艺术被认为是种循规蹈矩的生产
“艺术”(art)源于古希腊的拉丁文ars，原意是指相对于“自然造化”的“人工技艺”，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。
第二阶段：现代的艺术概念时期（1747年－－现代）
在这个时期，基于“美”的艺术概念体系方才正式建立，艺术成了审美的主要对象。随着观念的发展，艺术的审美范畴不断扩大，“丑”也进入了艺术的视野
第一章艺术的起源
１、模仿说的基本观点
模仿说是关于艺术的最古老的学说，产生于古希腊，在古代的西方世界广泛流行。其基本思想是，认为艺术起源于人类对自然和现实的模仿。
代表人物：赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 模仿说是一种朴素的唯物主义的观点。
合理性：
一、它揭示了史前人类一种比较普遍的心理特点，即人有一种模仿的天性。
二、模仿可能是人类最早采用的艺术创作方法。
局限性：
一是，他虽然承认艺术来源于生活，但它将模仿归结为人的本能和天性，却不能解释这种本能和天性从何而来，为什么模仿此物而不模仿彼物，其间显然忽略了人的社会实践因素和情感因素。
二是，模仿说只强调机械的描模自然生活，却将艺术中占有很大比重的表现性因素置之一边，这当然就很难全面把握艺术的起源和人们从事艺术活动的基本动机。
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